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儿童多动症到底是怎么一回事?

类别:儿童多动症

很多家长发现自己的孩子突然间变得多动、注意力不集中了,就怀疑孩子是不是得了多动症,因此到医院就诊。多动症关爱协会专家称,小儿多动症在生活中也比较常见,对其原因大家也应该有所了解。
儿童多动症到底是怎么一回事?
 
儿童多动症的原因
 
1、遗传因素:遗传因素影响了多动症儿童,如患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现;双生子中单卵双生子的患病率高达51%~64%;亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多。
2、病史影响:专家指出,患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症常有大量吸烟或酗酒史。
3、社会家庭、心理因素的影响:社会家庭、心理因素的影响,如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭经济贫困、住房拥挤,父母性格不良酗酒、吸毒、有精神病等)均可成为发病的诱因,并影响病程的发展与预后。
4、神经递质酶:神经递质酶的研究结果虽然常互相矛盾,但不失为对本症病因的一种研究途径。
5、其他因素:其他因素,如营养问题,维生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。
 
儿童多动症的表现
 
1、活动过度:大多始于幼儿早期,进小学后表现显着。上课时小动作不停,撕书,把书本涂得不成样子,凡能碰的东西都要碰,喜挑逗,常与同学斗殴。
2、注意力不集中:学习时不专心,上课时专心听课的时间短,对来自各方的刺激都起反应。
3、情绪不稳,冲动任性,会无故叫喊,无耐心,做事急匆匆。
4、学习困难:患儿智力正常,但由于多动带来学习上的困难,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程,通常为7岁前起病,病程持续6个月以上。
 
儿童多动症的危害
 
1、对学校造成的影响。在学校里,儿童多动症患儿经常扰乱课堂秩序,打架斗殴,偷窃破坏,成绩低下,即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子,则教学质量必然受到影响,使老师特别恼火,总想让他们留级,甚至把儿童多动症的孩子开除。
2、儿童多动症如不及时治疗,到成人后由于自控能力差,冲动,好逸恶劳,贪图享受,往往犯罪率较高,并屡教不改成为惯犯,影响社会安定及人民人身和财产安全。这些都是属于较为严重的儿童多动症的危害表现。
3、轻微儿童多动症只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。重症儿童多动症则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中。
 
儿童多动症怎么样治疗
 
1、培养孩子的自制力。多动症的护理要提高孩子的认识,让他知道什么事该做,什么事不该做,帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为;要制订一些简单的规章制度,作为孩子的行为准则,让孩子约束自己的行为,养成良好的行为习惯。
2、发展孩子的注意力。孩子的无意注意占优势,多动症的护理可让他从事感兴趣的活动,如看画册、听故事。随着孩子年龄增长,可有意识地让他下棋、画画等,锻炼注意的集中性、持久性。但是,要求孩子学习做事的时间不宜过长,以免引起疲劳。
3、培养孩子善始善终的习惯,也是很重要的多动症的护理。孩子做事时,往往容易受外界事物干扰的影响,如别人的交谈,窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。因此,家长对孩子做事要多关心和指导,加以肯定和表扬,鼓励他善始善终做好每一件事,坚持把每一件事做到底而不半途而废。
4、把过多的精力引导发挥出来,是多动症的护理的重要方面。对于这类活动过多的儿童要进行正面的引导,家长和老师要组织他们多参加各种体育活动,如跑步、打球、爬山、跳远等,使他们过多的精力能释放出来。但是,在安排他们进行活动时,应注意安全,避免危险。
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