多动症关爱

       很多人以为孩子得了多动症，只要治好他们的多动就行了。其实不然，多动症是一种神经发育缺陷，一般而言，神经发育缺陷很少单独存在，因为它不仅会影响大脑前额叶的执行功能，还会影响儿童大脑的其它功能。

       因此，多动症经常和其它发育问题同时存在，比如智力发育、社交、学习能力、运动协调性等方面的问题。同时，当一个多动症的孩子带着这些发育上的不完美或者缺陷，在与家庭、学校互动的过程中，孩子又会受到长期的压力，就会出现一些共患病的现象。比如：对立违抗（不服从老师、家长等）、抽动症（表现为挤眉弄眼、喉咙不自主地发声）、焦虑症（特别是有一些年龄较大的孩子）等。

       据权威数据统计：伴有多动症的孩子，24%的人上课经常走神，57%的人上课小动作多，60%的人不能坚持听课超过30分钟以上。

       当这些共患问题发生时，我们很难发现造成孩子一系列问题的根源。了解孩子是需要一个逐步深入的过程。也许家长首先发现孩子学习困难，这时去医院看病，医生判断孩子是注意力缺陷，但是深入了解后，才会发现这个孩子还存在拼写和阅读上的障碍，还喜欢做小动作、咬指甲，并伴有一些焦虑性的行为。

       第一，对于家长来说，需要全面的去了解孩子可能存在的问题，不能只关注多动症的问题，及时将一些多动症以外的情况反馈给医生，便于医生全面了解孩子，并制定相应的治疗方案。

       第二，孩子在治疗的过程中，效果往往有好有坏。当治疗效果不好的时候，通常建议家长回过头来重新看看孩子是不是有共患病的情况，如果发现共患病就需要进一步完善治疗方案。

       竞思注意力训练，根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构，有效改善多动症。

       在配合脑电生物反馈训练的同时，竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助训练，针对不同的学员量身定制不同的训练方案，有效改善儿童多动症及其共患病。