多动症关爱

        一位妈妈这样描述自己孩子情况：孩子很机灵，二三年级的时候经常可以拿满分，老师和家长觉得孩子非常聪颖无可挑剔。

        可是从四年级开始，他的成绩从第一名到几乎不及格都有，上下波动很厉害。甚至到后来考试时粗心到会把第一题的答案写到第二题上!数学和英语成绩退步很大，老师经常向我们反映说他上课很容易分神，常常不知道老师在讲哪一页，作业完成质量也越来越差。可他却哭着跟我说他已经很努力在学习了，就是没办法控制自己。

        我很担心，这种情况发展下去该怎么办?他到底是怎么了?我要不要带他去看心理医生?
 

 

 

        从这位妈妈的描述中，基本可以判断出孩子患有注意力缺陷型多动症，从而导致学习困难，成绩波动大。这种类型的多动症通常首先表现为在考试中常粗心出错，对于需要记忆的内容显得很吃力。

 

        一般来说，多动症的孩子由于注意力不集中、多动、冲动等，常常会出现学习困难，尤其是在阅读、语言表达和计算方面。学习成绩也比较 容易出现波动，父母盯得紧一点成绩就上去了，一旦放松成绩就下去了。由于成绩变差，得不到老师和同学的认可，孩子很容易产生自卑心理，逐渐失去学习兴趣和热情。

 

        很多家长都存在认识误区，认为孩子好动、调皮才是多动症，其实多动并不是多动症的唯一症状。

 

        多动症包括三种类型：多动冲动型、注意力缺陷型和混合型。

        其中，常见的是混合型，容易被忽视漏诊的是注意力缺陷型，尤其是那些不“多动”的女孩子。这类孩子看上去挺安静，但注意力持久性 存在问题，上课常走神、发呆，做作业时也不能集中精神，常常拖拖拉拉，甚至要父母陪伴才能完成作业。

 

        多动症专家指出，根据调查统计，我国学龄儿童中多动症患病率为5%~10%，通俗地讲，平均一个班级会有2~3个学生患有多动症。但该病的就诊率非常低， 仅有1%的患儿就诊，绝大多数患儿未得到及时正确的治疗。

 

        多动症如果不进行治疗，约67%的患儿症状会持续到成年，30%的患儿症状会持续终身。更甚的是，因为孩童时期的疏忽治疗，会进一步导致孩子学习成绩差、缺乏自信、人际关系紧张等问题，导致物质滥用、逃学、被开除或青少年违法等行为，也常合并其他精神方面的问题，如焦虑、抑郁等，患儿成人后在工作、家庭、社会关系等方面也会存在很大的困扰。

 

        如果被诊断为多动症，也不用太担心，多动症是可以治疗的。