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多动的孩子坐不住怎么办?

类别:儿童多动症

每个人生来都是动觉触觉类型的学习者,大家小时候都是靠最直接的感觉,会用牙咬、手抓、脚踢、头撞来直接地感受世界,获得一手资料。其实,但随着孩子的长大、社会意识和自我意识的形成,人们开始觉得“不好意思”了,于是,大多数人放弃这种方式转向了视觉类型和听觉类型,而有一小部分人却保留了这种能力和方式。
多动的孩子坐不住怎么办?
 
动觉触觉型孩子在学习上,是身心互动的模式,多以自身的感觉去理解记忆事物,通过动作来记忆事物。学东西有的时候很慢,特点是通过整个身体运动器官的活动来记忆的,讲半天可能也不懂。但一旦他弄懂了,如通过做笔记、在课本上划线、亲自动手操作等来学习,以后就很难忘记了。肢体参与学习者,一般来说记忆都很长久。
 
动觉触觉型孩子在个性上,超级爱动,根本坐不住,不守规矩。听人讲话,他也要身体“动”起来听。擅长手工制作和使用工具,而且手艺非常精巧。他们做事一般都比较守信,而且一旦集中于某事,就会做出很好的成绩。但是由于他们的情绪不稳定,忽冷忽热,虽精力旺盛,但热衷于太多的事项,最后往往是一无所成。
 
在社交方面,动觉触觉学习为主的孩子容易情绪化,更多的处于自我感觉状态中,注重感受、情感、心境,情商相对较低,说话有时是不看对方的,所以人际关系不够理想。他们善于与人进行身体的接触建立感情,但有时反而会招致别人的反感。对这类孩子,家长或老师要采用拥抱、拍肩、握手等方式进行及时鼓励而不是使用语言激励。

一旦孩子出现不适应,或者是表现不正常的时候家长就需要考虑针对孩子进行行为治疗了。
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