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多动症不能单单从上课爱不爱做小动作判断

类别:儿童多动症

    寒假已经过半,很多的家长就开始犯愁了,孩子平时实在是太爱动了,上课肯本不会注意听讲,而且爱搞一些小动作,很多家长也是慌了神,怀疑自己的孩子是不是得了多动症。
 
    对此,竞思专家认为,多动症不能乱猜测,应该及早的资料,综合的资料。而且竞思专家表示,多动症虽然是一种病态,但是家长不应该歧视和打骂孩子,以免加重孩子的精神创伤。
 
    注意力缺陷多动障碍也被称为多动症,是门诊最多见的病重之一,对于儿童期的孩子来说,也是很常见的一类心理障碍。其最主要的表现是是发育水平不相称的注意力不集中和注意力时间短,而且还会伴有学习困难,品行障碍等等。
 
    国内外的调查发现多动症的发病率约为3%~7%。研究表明多动症的孩子在活动能力、交际能力和学习成绩上都会低于正常的儿童,而且特别的不善于社交,他们更容易大声抑郁多动攻击等等的行为。
 
    一般说来,注意力缺陷、活动过多和行为冲动都是很多动症的核心症状,具有诊断价值。直观地讲,如果孩子表现得经常不安宁,手足小动作多,而且不能安静的坐着,即使坐下来也喜欢在座位上扭来扭去。那么他就很有可能患有多动症。
 
    另外,多动症的患儿在学习和活动中不能注意力到细节,经常因为粗心而做错事情。也会有意的回避一些需要长时间注意力集中的任务,比如课堂作业和家庭作业等等。做事儿拖拉,不能按照规定的时间完成指定的任务。
 
    而且多动症患者平时还很容易就丢散落四,遗失玩具学习用具,不喜欢排队爱插队等等。
 
    孩子如果具备以上这些表现,家长应引起注意,及时到专业的机构检测并且给予培训。
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