多动症关爱

        在北京奥运会上获得八枚金牌的美国游泳健将菲尔普斯的母亲黛比在接受媒体采访时说：“让儿子学游泳原本为治病。”原来，菲尔普斯9岁时被诊断为多动症，母亲发觉游泳能让他安静，便一直坚持让他游泳。

        慢慢地，菲尔普斯能够控制自己的病情，在比赛中体现出了超乎常人的专注力。这报道一出，立刻引起轰动，多动症患儿的家长纷纷让孩子练游泳，甚至停止其他治疗方法。
 

 

 

那么，家长如何区分孩子是“好动”还是患有“多动症”?

 

        好动孩子的活动一般是有目的、有序的;而多动症儿童的活动是无目的、杂乱的。好动儿童即使特别淘气，其好动行为也并不离奇;而多动症儿童的多动行为奇怪，有时甚至离奇得让人难以理解。

        好动儿童的“好动”行为常常在活动内容和场合上具有选择性，碰到自己感兴趣的活动时，则能专心致志，如看动画片;而多动症儿童不论在什么场合做什么活动，都不能安静下来或全神贯注地去做。

 

        家长可以用以下几种多动症的特征来观察孩子是否有多动症倾向。如大部分症状在孩子身上出现，就需及时确诊和治疗。

 

        做任何事，注意力都不能长时间集中。

 

        小动作特别多，经常在座位上扭来扭去。

 

        别人讲话，他喜欢插嘴。

 

        从来不知道危险，喜欢爬上爬下。

 

        易怒、易激动、冲动任性。

 

        特爱活动，但手脚又很笨，不能做精细及协调性的动作，如扣纽扣、系鞋带、做手工等。

 

        上课不认真听、学习困难、成绩不理想。

 

多动症应该如何护理?

 

        1 在掌握孩子发病规律的基础上，帮助孩子避免过度兴奋、激动与过度疲劳。

 

        2 如果父母有心理障碍，必须与孩子同时接受心理治疗，或者是父母的治疗在先，也就是说先解决父母的心理障碍，再对患儿进行治疗，这样会取得事半功倍的效果。

 

        3 父母要了解多动症的相关知识，分析孩子的多动症原因，按照医生的要求，创造良好的家庭治疗氛围。

 

        4 要按照医生的要求进行正规治疗。一些初次到医院进行诊疗的多动症患儿，往往是不久后效果就非常明显，家长认为孩子好了，就不再进行治疗了，过了一段时间，孩子的多动症又复发了，再去医院治疗就没有第一次的治疗效果好了。

 

        有的孩子这样反复多次，症状越来越复杂，学习成绩越来越差，甚至辍学。所以，在对多动症孩子的治疗上，一定要坚持，并且要药物治疗、心理治疗、教育训练综合进行，治疗效果才会显著。

 

        5 克服对孩子简单粗暴、不讲道理以及保护过度、溺爱无边等不良的家庭教养方法。

 

        6 要对孩子始终保持期望。面对一个多动症的孩子，有的家长会失去信心，变得脾气急躁。当所有的办法都用尽而效果仍不明显时，变得灰心丧气，甚至对孩子不管不问，放任自流。这是不对的，要保持冷静，要对孩子充满希望。