多动症关爱

      儿童多动症是目前为常见的一种儿童问题，很多多动症孩子潜藏着学习困难、厌学、逃学、被退学等危险…然而关于多动症，很多家长却对其有着这样或那样的误解，导致孩子面临着越来越严重的危害。

       多动症孩子的“多动”与正常孩子的“活泼好动”是有本质区别的：前者“多动”完全是盲目的，时时、处处都在胡闹捣乱，不分场合；后者的“活泼好动”却可能是有目的性的，换一个场合可能就会安静下来。

       行为改善是指对父母进行特殊技能的培训，以增强他们修正和塑造孩子行为的能力，并提高孩子控制自身行为的能力，但并不同于单纯的教养，仅仅加强管教反而会激起孩子的对抗心理。所以单纯靠加强管教，并不能改善症状。

       儿童多动症是一种大脑内部神经发育障碍，不是“孩子小，不懂事”。虽然小儿多动症常见于学龄期儿童，但有70%症状持续到青春期，30%持续到成年期。所以仍有相当比例的多动症患者成年后并不能自愈，并且患者常会出现越来越多的社会功能障碍，其行为问题的危害程度也更大。特别是中重度的多动症孩子，如果不及时治疗，成年后社会适应能力差，工作难以稳定，注意力不集中，人际关系处理不好，甚至转为其它精神疾患。

       研究已显示，某些食物确实会诱发或加重多动症症状，包括含水杨酸盐类丰富的食物(如苹果、西红柿、橘子等)，含铅较多的食物(如贝类、甘蓝、皮蛋、爆米花、葵花子、虾类等)，以及胡椒等调味品。因此，如果孩子已出现多动症症状，就应少吃或不吃这类食物。

       有人觉得心理行为治疗时间较长，效果没有药物治疗来得快，因此只要单纯采用药物治疗就可以了。虽然药物治疗的效果较好，但单纯采用药物治疗，只在服药的时候有治疗作用，而在没有服药的时候症状又可能重新出现，作用短暂，不能解决根本问题。而且长期服用药物还会让孩子产生依赖性，出现食欲不佳、长不高等副作用。

        其实，现在还有一项治疗多动症的良方——脑电生物反馈训练。借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来，并对特定的脑电活动进行训练，通过训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的训练效果。

        竞思专家表示相对于药物治疗，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用，实现训练的科学、绿色性。